Dyslexieverklaring
Een dyslexieverklaring is een officieel document dat aangeeft dat iemand dyslexie heeft. Het is een bevestiging van een gespecialiseerde instelling
Lees verder
Lvs
Dyslexieprotocol
Een dyslexieprotocol is een gestructureerde aanpak die scholen en onderwijsinstellingen gebruiken om kinderen met dyslexie te ondersteunen. Het is een
Lees verder
Digitaal toetsen
Digitaal toetsen betekent dat examens, tests en andere beoordelingsmomenten niet op papier, maar via computers, tablets of andere digitale apparaten
Lees verder
Leerprestaties
Leerprestaties zijn gedefinieerd als de kennis, vaardigheden en studiegewoonten van leerlingen in een opleiding en de effectiviteit van hun toepassing
Lees verder
Signaleren van een probleem.
Het signaleren van problemen bij leerlingen vereist een systematische aanpak. Hoewel specifieke stappen kunnen variëren tussen onderwijsinstellingen, zijn er enkele
Lees verder
Zorgplannen
In het basisonderwijs in Nederland wordt vaak gewerkt met zorgplannen of ondersteuningsplannen om leerlingen met specifieke behoeften en ondersteuningsniveaus te
Lees verder
Vroegsignalering
Vroegsignalering is een term die wordt gebruikt in verschillende contexten, waaronder gezondheidszorg, sociale diensten en onderwijs. Over het algemeen verwijst
Lees verder
Toetsen
In het onderwijs verwijst “toetsen” naar het proces van het beoordelen van de kennis, vaardigheden, begrip en prestaties van leerlingen.
Lees verder
Toetskalender
Een toetskalender is een hulpmiddel in het onderwijs dat wordt gebruikt om toetsen en examens te plannen en organiseren gedurende
Lees verder
Leerrendement
Leerrendement, ook wel bekend als leeropbrengst, verwijst naar de mate van leerresultaten die een leerling behaalt in relatie tot de
Lees verder