dinsdag, juni 18, 2024
Kind

Taalontwikkeling


Taalontwikkeling bij kinderen: wat je moet weten

Taalontwikkeling is een belangrijk onderdeel van de ontwikkeling van kinderen.

Het ondersteunt het communicatievermogen van een kind. Het ondersteunt ook het vermogen van uw kind om:

  • gevoelens te uiten en begrijpen
  • denken en leren
  • problemen oplossen
  • relaties te ontwikkelen en te onderhouden.

Belangrijkste punten:

  • Taalontwikkeling ondersteunt vele andere aspecten van ontwikkeling, zoals cognitieve, sociale en geletterdheidsontwikkeling.
  • Taalontwikkeling begint met geluiden en gebaren, dan woorden en zinnen.
  • De taalontwikkeling ondersteunen door veel met kinderen te praten en te reageren wanneer kinderen communiceren.
  • Boeken lezen en verhalen delen is goed voor de taalontwikkeling.

In de eerste jaren ontwikkelen kinderen veel van de mondelinge taalvaardigheden die hen helpen om te leren lezen als ze naar school gaan.
En ze blijven taalvaardigheden ontwikkelen tijdens de kindertijd en adolescentie.

Taalontwikkeling: de eerste acht jaar

Hier zijn slechts enkele van de belangrijke dingen die kinderen bereiken in de taalontwikkeling tussen drie maanden en acht jaar.

3-12 maanden
Na drie maanden zal een baby waarschijnlijk koeren, glimlachen en lachen. Naarmate ze groeien, beginnen ze met geluiden te spelen en te communiceren met gebaren zoals zwaaien en wijzen.

Rond de 4-6 maanden begint de baby waarschijnlijk te brabbelen. Ze maakt eerst eenlettergrepige klanken zoals ‘ba’, voordat ze ze herhaalt – ‘ba ba ba’.

Het brabbelen wordt gevolgd door de ‘jargonfase’ waarin kinderen misschien klinken alsof hij of zij iets vertelt, maar de ‘spraak’ zal niet klinken als herkenbare woorden.
De eerste woorden met betekenis beginnen vaak rond de 12 maanden of zo.

12-18 maanden
Op deze leeftijd zeggen kinderen vaak hun eerste woordjes met betekenis. Als kinderen bijvoorbeeld ‘papa’ zeggen, roept het eigenlijk om papa.
In de komende maanden zal de woordenschat van het kind groeien.
Het kind kan meer begrijpen dan het kan zeggen. Ze kunnen ook eenvoudige instructies volgen, zoals ‘Ga zitten’.

18 maanden tot 2 jaar
De meeste kinderen beginnen twee woorden samen te voegen tot korte ‘zinnen’. Kinderen zullen veel begrijpen van wat je zegt, en u kunt het meeste begrijpen van wat uw kinderen tegen u zegt. Onbekende mensen begrijpen ongeveer de helft van wat een kind zegt.

Als kinderen na ongeveer 18 maanden nog geen woorden heeft, neem dan contact op met uw huisarts of een andere zorgverlener.

2-3 jaar
Kinderen spreken hoogstwaarschijnlijk in zinnen van 3-4 woorden en worden steeds beter in het correct uitspreken van woorden.
Kinderen kunnen dan tegelijkertijd spelen en praten.
Vreemden kunnen waarschijnlijk ongeveer driekwart begrijpen van wat een kind zegt tegen de tijd dat het drie is.

3-5 jaar
Je kan langere, complexere gesprekken verwachten over de gedachten en gevoelens van kinderen.
Ze kunnen ook vragen stellen over dingen, mensen en plaatsen die niet voor hen zijn. Bijvoorbeeld: ‘Regent het ook bij oma thuis?’

Kinderen willen waarschijnlijk ook over een breed scala aan onderwerpen praten en hun woordenschat zal blijven groeien.
Ze begrijpen de basisgrammatica en zinnen met woorden als ‘omdat’, ‘als’, ‘dus’ of ‘wanneer’.

5-8 jaar
Tijdens de vroege schooljaren leert een kind meer woorden en begint het te begrijpen hoe de klanken in taal samenwerken.
Kinderen zullen ook betere vertellers worden, omdat het leert woorden op verschillende manieren samen te voegen en verschillende soorten zinnen te bouwen.
Met deze vaardigheden kunnen kinderen ook ideeën en meningen delen.
Tegen acht jaar zal een kind in staat zijn om volwassen gesprekken te voeren.