AVI-niveau

Het AVI-leesniveausysteem, wat staat voor “Analyse van Individualiseringsvormen”, is een instrument dat in Nederland en Vlaanderen wordt gebruikt om de technische leesvaardigheid van kinderen in het basisonderwijs te meten en leesmateriaal op het juiste niveau aan te bieden. Het systeem helpt leerkrachten en ouders bij het selecteren van boeken die aansluiten bij het leesniveau van het kind, waardoor het leesonderwijs effectiever en plezieriger wordt.

De AVI-niveaus

Het AVI-systeem kent twaalf niveaus, oplopend in moeilijkheidsgraad:

AVI-Start: Voor beginnende lezers, met eenvoudige woorden zoals “maan” en “roos”.
AVI-M3: Halverwege groep 3; korte zinnen zonder hoofdletters, met woorden zoals “zon” en “koe”.
AVI-E3: Eind groep 3; iets langere zinnen met hoofdletters en woorden van één of twee lettergrepen.
AVI-M4: Halverwege groep 4; langere zinnen die doorlopen over meerdere regels, met woorden van één tot drie lettergrepen.
AVI-E4: Eind groep 4; complexere zinnen en woorden, inclusief drielettergrepige woorden met voorvoegsels zoals “ge-“, “be-” en “ver-“.
AVI-M5: Halverwege groep 5; langere zinnen met samengestelde structuren en leenwoorden zoals “circus”.
AVI-E5: Eind groep 5; zinnen met 10-11 woorden en complexere woorden eindigend op “-isch”.
AVI-M6: Halverwege groep 6; uitgebreidere teksten met leenwoorden zoals “capuchon” en “polonaise”.
AVI-E6: Eind groep 6; langere en complexere zinnen met diverse woordstructuren.
AVI-M7: Halverwege groep 7; geavanceerde teksten met diepere thema’s en uitgebreid vocabulaire.
AVI-E7: Eind groep 7; zeer complexe teksten met uitgebreide zinsstructuren.
AVI-Plus: Voor lezers die het niveau van eind groep 7 overstijgen; geschikt voor gevorderde lezers met een hoge leesvaardigheid.

De letters “M” en “E” staan voor “Midden” en “Eind” van het schooljaar, terwijl het cijfer verwijst naar het betreffende leerjaar. Deze indeling helpt bij het nauwkeurig afstemmen van leesmateriaal op het ontwikkelingsniveau van de leerling. citeturn0search1

Voordelen van het AVI-systeem

Gepersonaliseerd leesonderwijs: Door het leesniveau van een kind nauwkeurig te bepalen, kunnen leerkrachten en ouders boeken selecteren die aansluiten bij de individuele behoeften en vaardigheden van het kind, wat de leesmotivatie en -ontwikkeling bevordert.
Duidelijke structuur: Het systeem biedt een overzichtelijke opbouw van leesniveaus, waardoor de progressie van leerlingen gemakkelijk te volgen en te ondersteunen is.
Standaardisatie: Het gebruik van gestandaardiseerde niveaus zorgt voor consistentie in het leesonderwijs en maakt het eenvoudiger om leermaterialen en methoden op elkaar af te stemmen.

Nadelen van het AVI-systeem

Beperking tot technisch lezen: AVI richt zich voornamelijk op de technische aspecten van het lezen, zoals snelheid en nauwkeurigheid, en houdt minder rekening met het begrijpend lezen en de inhoudelijke interesse van het kind.
Mogelijke demotivatie: Kinderen die lezen op een lager AVI-niveau dan hun leeftijdsgenoten kunnen zich ontmoedigd voelen, wat hun leesplezier en zelfvertrouwen kan beïnvloeden.
Rigide indeling: De strikte niveaus kunnen als beperkend worden ervaren, zowel voor kinderen die voorlopen als voor degenen die achterlopen in hun leesontwikkeling.

Verschil met het CLIB-leesniveausysteem

Naast het AVI-systeem wordt in Nederland ook het CLIB-systeem (Cito LeesIndex voor het Basisonderwijs) gebruikt. Terwijl AVI zich richt op de technische leesvaardigheid, meet CLIB het begrijpend lezen. CLIB-niveaus variëren van CLIB-3 tot CLIB-8 en geven aan in hoeverre een leerling de inhoud en context van een tekst begrijpt. Het combineren van beide systemen biedt een completer beeld van de leesvaardigheid van een kind, zowel technisch als inhoudelijk. citeturn0search3

Toepassing in verschillende landen

Het AVI-systeem wordt voornamelijk gebruikt in Nederland en Vlaanderen. In andere landen bestaan vergelijkbare systemen om het leesniveau van kinderen te bepalen, maar deze zijn afgestemd op de specifieke taal en onderwijsstructuur van het betreffende land.

Voor meer informatie over het AVI-leesniveausysteem en praktische tips, kun je terecht op de volgende websites:

Deze bronnen bieden uitgebreide informatie en kunnen je verder helpen bij het ondersteunen van de leesontwikkeling van kinderen.